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关于启动“公益服务进千家，社会责任育青年”工作的通知 |
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作者： 来源： 时间：2007-11-20 9:33:38 点击： |
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共青团各分院委员会（总支）：
为了在广大青年学生中大力培养有奉献精神的时代新青年，引导当代青年学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，共青团湖州职业技术学院委员会决定于今年12月1日启动“公益服务进千家，社会责任育青年”工作。各级团组织按照学院团委的统一部署和要求，结合各自的实际情况，积极开展“公益服务进千家，社会责任育青年”工作。
附件：
1．《“公益服务进千家，社会责任育青年”工作实施纲要》
2．院团委实施“公益服务进千家，社会责任育青年” 工作领导小组名单
共青团湖州职业技术学院 湖州广播电视大学委员会
2007年11月16日
附件1：
“公益服务进千家，社会责任育青年”工作实施纲要
实施”公益服务进千家，社会责任育青年”工作，在全院广大青年学生中着力培养强烈的奉献意识，强烈的社会责任感，使青年学生通过参加社会公益活动，增长社会阅历，感悟人生，完善自我。事关地方社会的和谐发展，事关学校思想教育工作方法创新，事关我校青年学生的健康成长，是我院共青团组织当前的重要任务，具有重大而深远的意义。
一、指导思想
二、参与对象
“公益服务进千家，社会责任育青年”工作的重点参加对象是共青团干部、优秀共青团员、各级各类学生干部、学生社团成员、学生党员和入党积极分子、理论学习及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生。
二、工作内容
1、理论学习。每年组织青年学生进行不少于一周的集中理论学习。邀请专家学者、党政官员等为学生讲授公益活动的重大意义，举办形势报告会，分析公益活动问题，提高青年学生关于公益活动的理论素养和辨析能力。
2、实践锻炼。每年组织青年学生公益活动骨干进行不少于一周的基层实践锻炼。深入到农村、社区、企业等基层一线开展公益服务活动，增加青年学生对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情，提高社会适应能力。
3、志愿服务。组织青年学生每人每年参加不少于10小时的社会公益服务。通过在校园内、城市社区、农村基层参加公益活动，增强青年学生的社会责任感，通过各种灵活多样的方式，拓展青年知识分子走入社会、服务基层的渠道，发挥他们的知识、技术优势，在为社会服务的同时，进一步增强他们的社会责任感。
4、对外交流。创造条件，组织青年学生在培养期间参与一次校际交流活动或与社会青年的交流活动，帮助青年学生开阔视野，增长见识，提高对外交往能力。有计划、有针对性地组织团干部到大城市发达地区、西部贫困地区进行参观考察，了解国家经济社会发展现状、人民群众的生活状况，并根据培养目标设计,深入到党政机关、厂矿企业、农村基层等开展有针对性的深度考察调研，开展专项的课题调研，提交调查报告。
5、课题研究。要求每个青年学生在服务期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个人文社会科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究分析问题的能力。
三、工作格局：
贯彻落实《全国高校学生干部培养规划（2006-2010）》有关要求，构建全院、分院及班级三级管理的工作格局，分工负责，分层实施。院团委开展“热心公益活动青年培养学校”，每年对全院100名左右学生公益活动进行集中培训和跟踪培养，建立相应的工作管理、导师辅导、评价考核等机制。各分院团委参照这一模式，每年对本分院主要公益活动学生进行集中活动不少于200人次。各班级团学组织每年对本班主要学生进行不少于50人次的公益活动。
四、工作保障
1．组织分工
全院层面的“公益服务进千家，社会责任育青年”工作实施在院团委的领导下，由社会公益服务部牵头、团委相关部门和学生会、各委员会共同实施。组织部负责培训师资队伍和理论研究。宣传部负责网站建设和活动宣传、典型事例介绍、构建内外交流平台。办公室负责协调相关工作保障。 各分院团委负责阵地建设，公益服务的具体开展，学生的安全教育等。
各级团组织要切实加强对本组织青年学生公益服务工作的领导，成立相应领导机构，逐步建立领导管理、组织协调、表彰激励等工作机制，通过重点项目和活动，推进各类青年学生公益服务工作的开展。 |
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